Базы новой педагогической методики, направленной на раннее развитие детей были заложены в начале 70-х годов в семье педагогов из подмосковного поселка Болшево Елены Алексеевны и Бориса Павловича Никитиных. Дети Никитиных поражали соседей развитостью и своим здоровьем, но способы «никитинского» воспитания, изобилующего приемами закаливания, логических занятий и физических упражнений, вызывали у многих окружающих шок.
Никитин ввёл в обиход термин НУВЭРС (необратимое угасание возможностей действенного развития свойств). Что свидетельствует данный термин? Всё легко: Никитин утверждал, что с возрастом человек утрачивает действенные свойства к формированию.
Существует определённые условия и определённое время для самоё эффективного развития. У каждого человека они собственные. В соответствии с теории Никитина, главные свойства закладываются в раннем дошкольном возрасте
Ключевые принципы воспитания по методике Никитиных
Собственную методику воспитания Никитины строили на базе личного наблюдения за собственными детьми, и все способы использовали сходу на практике. Главной неточностью современного воспитания педагоги вычисляли повышенную физическую опеку детей родителями на фоне полной эмоциональной заброшенности.
Большая часть своих родителей вычисляют основной задачей сытно накормить ребенка, снабдить его хорошей одеждой и приобрести развивающие игрушки для детей, наряду с этим всецело его осуществляя контроль и пресекая любую самостоятельность, «как бы чего не вышло, он же мелкий». Continue reading «Методика раннего развития семьи никитиных»